為進一步提升教學質量，深化教學改革工程，促進教師專業發展，2024年10月五專沐鸣（基礎部）綜合教研室開展“教學規範月——課堂教學展示活動”。
2024-11-21 13
為進一步提升教學質量，深化教學改革工程，促進教師專業發展，2024年10月五專沐鸣（基礎部）綜合教研室開展“教學規範月——課堂教學展示活動”。每一堂示範課，皆是教師教學能力的精彩展現，如明燈照亮整個教師團隊，激發著大家的教學熱情與創新精神。接下來，讓我們一睹老師們的課堂風采！
孫瑋玉老師的禮儀課，教師以其專業的風範與細致的講解，為我們深入剖析了“後背式站姿”的精髓所在。這一教學環節不僅體現了教師對于禮儀規範的深刻理解與熟練掌握，更展現出其對于培養學生優雅儀態、提升個人魅力的高度重視。
通過這堂課，我們不僅學會了如何以優雅的後背式站姿展現自己的風采，更深刻理解了禮儀在日常生活中的重要性及其對個人形象的塑造作用。
李英莉老師的藝術鑒賞課，教師以其深厚的學識底蘊和獨到的藝術見解，引領我們穿越曆史的長河，領略西方繪畫的浩瀚星空。她不僅是一位知識的傳播者，更是藝術的引路人，通過生動形象地講解和細致入微地剖析，讓每一幅畫作背後的故事與情感躍然眼前，仿佛觸手可及。這樣的課堂，不僅是一場視覺與心靈的盛宴，更是對美的無盡追求與頌揚。
張麗麗老師的數學課，不僅准確而生動地闡述了複雜的對數函數定義，更巧妙地將抽象的數學概念轉化為直觀可感的圖像語言，讓學生在圖形的起伏間感受數學之美。更難能可貴的是，她鼓勵學生獨立思考，勇于提問，營造了一個積極向上、互動頻繁的學習氛圍。
這樣的課堂，不僅是知識的傳授，更是思維的啟迪和心靈的觸動，充分展現了教師深厚的專業功底和卓越的教學風采。
丁燕萍老師的數學課，教師不僅以深入淺出的方式引領學生們遨遊于數學的奇妙世界，更巧妙地將理論與實踐相結合，通過精心設計的練習題環節，讓抽象的數學概念變得生動具體。丁老師以敏銳的洞察力捕捉學生的疑惑，耐心細致地逐一解答，讓每一個複雜的三角函數公式都能在學生的心中生根發芽；同時，通過適時地穿插練習題，不僅鞏固了新學的知識點，還極大地激發了學生的學習興趣和探索欲，讓課堂氛圍既緊張又充滿樂趣。這樣的教學風采，無疑為學生們打開了一扇通往數學殿堂的大門，讓人由衷讚歎。
本次課堂展示活動不僅展現了老師們的課堂風采，也促使教師們在交流學習成長。此項活動將持續進行，將會為教師專業成長注入新的思考與不斷向上的活力，每一位教師將會在磨礪中經曆蛻變、收獲成長！
